Курс знакомит слушателей с основными подходами к введению и использованию альтернативной и дополнительной коммуникации (АДК). Во время обучения участники знакомятся с общими закономерностями развития ребенка, современными представлениями о нарушениях и ограничениях функционирования, основанными на Международной классификации функционирования (ВОЗ, 2001), особенностями семьи ребенка и влиянием социального контекста на процессы функционирования семьи и выбор стратегий работы.
Участники получат знания об этапах, предшествующих коммуникативному становлению человека, освоят инструменты функциональной диагностики и оценки коммуникативных навыков. Курс предполагает подробное последовательное рассмотрение уровней коммуникации, начиная с уровня, на котором человек ещё не использует своё поведение для передачи коммуникативных сообщений, до уровня символической коммуникации и широкого использования языка. Для каждого уровня будут подробно проанализированы особенности коммуникации пользователей, стратегии введения АДК и дальнейшего обучения, средства коммуникации. Обсуждение конкретных клинических случаев дает возможность развивать у участников навыки клинического мышления, практические навыки анализа коммуникации человека, использовать системный подход к введению и обучению АДК.
Курс предназначен для специалистов из регионов РФ, работающих в области (ре-)абилитации, обучения и социального обслуживания детей и подростков с нарушениями развития, имеющих нарушения в области коммуникации и речи. Проведение Курса для региональных специалистов поддержано Благотворительным фондом Сбербанка «Вклад в будущее» в рамках проекта «Мастерская ассистивных технологий».
На протяжении обучения будут использоваться:
Google-диск: организация хранения материалов курса,
Закрытая группа в Facebook: обсуждения случаев, публикации выполненных заданий и обсуждений,
Платформа Zoom: общие встречи и дискуссии.
Для получения доступа к материалам каждому участнику необходимо иметь действующий адрес электронной почты на google.com (адрес должен заканчивать только @gmail.com!), личный аккаунт в Facebook (обязательно для участия в обсуждения заданий), установленное на компьютер/планшет/ноутбук/смартфон (обязательно наличие камеры и микрофона) бесплатное приложение Zoom.
ЦЕЛИ КУРСА
Научить участников ориентироваться в технологиях, средствах и системах альтернативной и дополнительной коммуникации; использовать инструменты для оценки социальной ситуации, в которой происходит развитие потенциального пользователя АДК, и оценки его коммуникативных возможностей; использовать различные модели и подходы для развития сотрудничества с семьей; развивать стратегии введения АДК для пользователей разного уровня, дальнейшего развития коммуникации и интеграции новых средств коммуникации в повседневную жизнь.
РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ
Участники обучения научатся:
- анализировать и строить программу помощи с системных позиций;
- уверенно использовать инструменты оценки коммуникативных возможностей пользователя;
- выстраивать план работы, нацеленный на развитие коммуникативных навыков и оценивать его эффективность для ребенка с любым уровнем развития коммуникации.
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
|
Модуль № 0 |
Знакомство с платформой, учебным планом и участниками курса 22.02.2021 16:00-18:00 Вводная Zoom-встреча |
|
Модуль №1
|
«Концептуальные рамки, определяющие работу с ребенком и семьей» 22.02.2021 Доступ к материалам и заданиям модуля 26.02.2021 18:00-20:00 Zoom-встреча |
|
Модуль №2
|
«Взаимодействие ребёнка и родителя» 27.02.2021 Доступ к материалам и заданиям модуля 05.03.2021 17:00-19:00 Zoom-встреча |
|
Модуль №3 |
«Доинтенциональный уровень коммуникации» 06.03.2021 Доступ к материалам и заданиям модуля 12.03.2021 18:00-20:00 Zoom-встреча |
|
Модуль №4
|
«Интенциональный досимволический уровень коммуникации» 13.03.2021 Доступ к материалам и заданиям модуля 19.03.2021 17:00-19:00 Zoom-встреча |
|
Модуль №5
|
«Символический уровень коммуникации» 20.03.2021 Доступ к материалам и заданиям модуля 26.03.2021 18:00-20:00 Zoom-встреча |
|
Модуль №6
|
«Итоговый» 27.03.2021 — 31.03.2021 Подготовка финального задания 02.04.2021 Активности в парах (время согласуется самими участниками) 09.04.2021 17:00-19:00 Zoom-встреча по вопросам участников 16.04.2021 17:00-19:00 Zoom-встреча, обсуждение кейсов. |
ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ КУРСА
Курс состоит из 8 недель обучения (22.02.2021 – 16.04.2021) и 6 модулей. Общая нагрузка не превышает 8 часов за 1 неделю (не менее 4-5 часов в неделю), на 7-й и 8-й неделе не менее 2 часов в неделю, не считая времени, которое понадобится слушателям на чтение/просмотр факультативных материалов.
ПРИ УСПЕШНОМ прохождении всех модулей и сдаче заданий Курса участникам будут выданы СЕРТИФИКАТЫ УЧАСТИЯ. Обратите внимание, что данный тип сертификатов НЕ является официальным подтверждением повышения квалификации.
КОЛИЧЕСТВО СЛУШАТЕЛЕЙ
20 человек. Обратите внимание, что для участия в онлайн-курсе необходима предварительная регистрация и оплата.
Если у Вас возникли вопросы, пожалуйста, обращайтесь по телефону +79096713210 или на почту info@prostranstvo-centeг.ru, Ника Файнберг, менеджер курса.
ВЕДУЩИЕ КУРСА
- Екатерина Клочкова, врач, физический терапевт, АНО «Физическая реабилитация» (СПб)
- Анастасия Рязанова, психолог, АНО Центр «Пространство общения» (Москва)
- Анастасия Горн, клинический психолог, специалист по альтернативной и дополнительной коммуникации, АНО «Физическая реабилитация» (СПб)
- Анастасия Сигунова, клинический психолог, специалист по альтернативной и дополнительной коммуникации, АНО Центр «Пространство общения» (Москва)
- Руслан Вялитов, психолог, специалист по альтернативной и дополнительной коммуникации, АНО Центр «Пространство общения» (Москва)
Дистанционный курс разработан в партнерстве АНО «Физическая реабилитация» и АНО Центр «Пространство общения».